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大家好，我是《願祢受讚頌》通諭研習小組的Connie。 生態通諭問了一句話：「我們希望留給子孫一個怎樣的世界呢？」(LS159)真的值得我們反思。子女由婚姻而來，故此從家庭中開始實踐生態通諭是必然的。 通諭研習小組命名了一位地球天使為「喜樂」，口號是「喜樂你我他」!她的任務是呼籲大家由自己開始，建立一個充滿關愛的家庭、鄰里、辦公室及社會環境，這是生態的一部份。 家庭是社會最小的細胞，有愉快的家庭，才有健康的社會。通諭一再強調，現在的生態危機，出於人類太過自我中心，除了沒有善待大自然及其他受造物，與家人相處的時侯，總是希望家人遷就自己，沒有尊重家人感受，家庭又怎會和諧呢？（參LS34，65，66） 父母應該教導子女從家中開始學懂尊重，身教是對子女最好的教育，例如：父母孝愛長輩嗎？對家傭及大廈保安員友善嗎？父母先要為子女立下好榜樣，孩子自然由心而發去尊重他人。父母也要尊重子女，但尊重不等同溺愛，以聖言教育子女是父母的本份。 父母是子女第一個信仰導師，父母有經常與子女祈禱嗎？有恆常帶子女參加感恩祭嗎？有把子女送上主日學嗎？在聖言中長大的孩子，壞不到那裡去。 隨著科技的發展，家人及朋友之間減少了直接的對話，改為用電子媒體來溝通。教宗認為：真正的智慧，是透過反省及交談，從與其他人溝通的過程中學習得來的。但現今的科技，容許我們隨意篩選或剔除人與人的關係(LS47)。舉例：臉書的「取消朋友」或Whatsapp的「離開群組」等功能，讓人隨意躲避他人，而不是學習共融。 父母要與子女多交談，使子女學習與人正面溝通之法；一家人同桌吃飯，卻各自看著手機，是多可悲的事！ 出於人類的自我中心，往往認為自己對生命有操控權，把墮胎行為合法化，取代天主去掌控生命。通諭認為縱使我們知道胚胎的成長會為家人帶來不安及困難，我們也定要保護胎兒，否則我們怎能真誠地教育子女關心其他脆弱的受造物呢？ (LS120)。 唯有天主是生命的主宰，每一個生命都是有尊嚴的(LS65，115)。所以我們要接受天主造給我的這個身體，欣然接受這份禮物;萬物有序，我們的生命與其他受造物是互相緊扣的。通諭指出由於不懂得面對自己的性別，而要求取消性別差異，不是健康的態度。(LS155)父母要引導子女學習接受自己的身體，照顧它，尊重它全部的意義，才是真正人類生態學之必要元素。 父母請緊記自己只是子女在世上的托管人，子女的生命是屬於天主的，把子女養育成為一位「愛主、愛人、愛大地」的信徒，父母日後好能向天主交帳。 多謝各位收聽，各位晚安。 |
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