領孩子與幸福相遇：第二十集：溫良 - 活水基金網站　「你們往普天下去，向一切受造物宣傳福音。」(谷16：15)

「金錢以外」《領孩子與幸福相遇》

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《領孩子與幸福相遇》　講者：王素文修女　第二十集：溫良

王素文修女引導我們讓孩子體驗真正的內在渴求、對生命的熱愛及將來的憧憬，品嚐幸福。

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　　各位親愛的聽眾，我是母佑會王素文修女。今日，與大家分享的是「領孩子與幸福相遇」的「溫良」。

　　在福音上寫着「溫良的人是有福的，因為他們要承受土地」（參照瑪5:5）。沒錯，彼此相愛的特徵是以溫良相待。人多數都是「受軟而不受硬」，朋友以禮相待，夫婦之間相敬如賓，那就能白頭偕老。

　　溫良的性格是從小培養，而充滿暴力的、攻擊的社會，溫良的人是十分珍貴的，因為與他接觸，你會感到舒服，因為他不與人爭執，所以是一個珍貴的寶貝。所以，重視這個世界的和平，我們要培養更多溫良的人，以溫良的文化、溫良的態度去生活的人，是幸福的。

　　如何培養一個孩子有溫良的心、柔和的態度及善意的溝通呢？首先，父母在他幼年的時候，要以平靜和善的溝通與他們相處。但是，小朋友對於探索生命周圍的環境的時候，會做出很多令我們費解，及有些危險的行動，那時會使我們動怒，若果用怒氣在溝通上，小孩子便學會以暴亦暴，運用說話來控制人。在我們「教子有方」的理念之中，非暴力溝通是很重要的，因為溝爭吵，並不是妥協，亦不是一種溫良的溝通方法；而非暴力溝通是主張以觀察，即看清楚事實才說，說出自己的感覺，並不是小朋友的感覺，是自己的感覺，及面對事情的需要，並請求他們合作。

　　有個簡單的例子，學校中的小息，同學都去了集隊，我見到一件事，接着，我便對小峰說：「小峰，剛才我借給你的玩具，你看，現在留在水機旁邊……」我便說出我的感受：「我不是太高興，因為我需要學生負責任，又重視環境的整潔。」接着，我便說出請求：「請你將它放回玩具房的箱中，好嗎？」以上那幾句說話，就包含了非暴力溝通的四個程序，就是觀察、感受、需要、請求。小峰聽完之後，很爽快地達成我的需要，而且替我放回玩具房之後，便去排隊。其實，我明白使他重視我的說話，是因為我沒責備他，我看見事實，道出事實及我的需要。所以，不用加上任何的批判，他就做到。

　　溫良的表達，就是真誠的愛，不加判斷，亦不會批評，更能將心比心，更得人心。一個溫良的朋友是值得信賴，更值得接近的，喜歡交談；而一位行事、說話、連思想都充滿溫良的人，是充滿福澤，他的人際關係是會順暢，工作伙伴會平安，連家庭也會幸福，所以，真正有福的人就是活出真福的喜樂，好像聖保祿宗徒的要求：你們要謙遜，溫良、忍耐，以愛心互相寬恕，這樣的人一生會體味着友情、愛的溫暖，正是幸福豐盈的生命，祝福大家。

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